Очень странная тема. У каждого свои мотивы для получения в.о.

Мало в чём не превзошли уже.

Я получала образование,потому что мне интересно учиться.Я вообще вечный студент.А вот денег мне мои знания мало приносят,у нас моя специальность мало востребована.Я-психолог.

собираюсь получать высшее образование по специальности "теоретическая физика". кто я?
вопрос в опросе вообще некорректный.

Там, вообще-то, нет вопроса

"Человек, получающий высшее образование" - и кто он. вопрос тут.

В большинстве своем второе
А если судить по отцу-третье

Да никакое оно уже не высшее. И даже не среднее. До революции гимназия больше давала (в смысле общей образованности), чем большинство российских ВУЗов. Сейчас вообще понятие высшего образования девальвировалось дальше некуда. Потому что нет никакого отбора. Даже и на "бесплатные" отделения государственных ВУЗов. Я не говорю про МГУ, МГИМО и т.п., хотя и там единственный ценз - деньги. А в провинции диплом можно получить вообще за копейки. Основная масса студентов не то, что до диплома о ВО не дотягивает, но и до аттестата за 9 классов.

Сегодня, думаю, актуально второе. К сожалению. Особенно это касается ребят, как будущих "добытчиков". Если девушка еще можно себе позволить выбрать институт культуры или филфак (по зову сердца), то молодого человека, как правило, одергивают практичные родственники, указывая ему на "нерентабельность" выбранной профессии. Вот и выбирает молодой человек что-нибудь поперспективнее. Возможно, это разумное и практичное решение, но... с другой стороны, очень печально, что так происходит.

Если вы отом что человек не занимается самообразованием
то им можно заниматся изучая книги музеи и.т.д
Как ВАРГ ВИКИРНЕС НАПРИМЕР- а какие хорошие статьи пошет

Проголосовал за 1-ый вариант только поптому, что сам поступал в универ, исключительно из-за этого. А так... Для большинства студентов, действительно на первом месте корочки и простите понты.

Самообразованием можно достичь намного более высоких результатов, чем в традиционных учебных заведениях, в которых великое множество преподаваемой информации - это не нужный, ни для профессии, ни для жизни, мусор. Мало того, сей мусор в большинстве случаев моментально вылетает из головы после сдачи экзаменов. Не система образования, а маразм. Проблема самообразования только в том, что нет планов, по крайней мере я их не видел.

Вообщем тут я с Вами согласна...И большая проблема кадров и непрофессионалов. Пишут с такими ужасающими ошибками и т.д. и т.п..

Хорошо и то , и другое...Тогда результат прекрасный.

А что хорошего в том, что заставляют учить много бесполезной информации, и информации быстро забывающейся за неиспользованием? Обезьяний труд. Лучше бы углублялись в спецпредметы.