Минпросвет сообщил, что для старшеклассников в рамках обязательного предмета "Индивидуальный проект" с 1 сентября с.г. вводится программа «Обучение служением. Первые».



Проекты разрабатываются под руководством наставников — педагогов или студентов — в течение 1–2 лет. По итогам презентации проекта появится соответствующая запись в цифровом портфолио старшеклассника. За успешную реализацию подобных проектов ученики получат дополнительные баллы при поступлении в вузы.

Программа конечно крайне интересна и пользительна. В Нижнем Новгороде, например, подростки в рамках "обучения" помогали пенсионерам начать пользоваться смартфонами. И тут же цифровое портфолио, создание персональной карьерной траектории и "Движение первых", к деятельности которых (и к пользе этой деятельности) у родительской общественности ну очень много вопросов (читайте аналитическую статью ОУЗС по движперам).

https://ouzs.ru/news/dvizhenie-pervykh- ... manistov-/

Точно стоит забивать голову школьников старших классов еще одной, внеурочной, по сути, обязаловкой (она и была внеурочкой до настоящего момента!) - в преддверии подготовки к ЕГЭ/поступлению в вуз? Уверены, что нет. На качестве образования в итоге это скажется негативно. Может, это и есть главная цель "креативщиков" из Минпросвета?
https://t.me/ouzs_ru/11662

Обязательно прочитайте статью про движперов по ссылке выше.

Да, сначала будет меньше "плохого иностранного". Потом будет меньше "плохой биологии", "плохой математики". Не сразу...
Зато будет больше цифровых портфолио, киберспорта, конкурсов типа "подари виртуальному персонажу Minecraft виртуальный подарок", "волонтёрских заданий" в виде покупки корма бездомным псам и пр.

Врага надо знать в лицо.

Будет. Им санпин не позволяет по количеству часов в день и в неделю дальше напихивать шлак (внеурочки), которые делают обязательными. Или можно не ходить, но снизят оценки по поведению. Поэтому сокращают часы учебных предметов. Начали с английского, который все не любят. А кто-то утверждал, что он психолог

И будут стращать дополнительными баллами к ЕГЭ за марширование в красных шапочках с американской звездой и за кормление бездомных собак.

Новость о том, что российские школьники стали лидерами по числу золотых медалей на международных олимпиадах с гордостью расходится по новостным каналам.

Мы тоже, безусловно, гордимся нашими школьниками, делающими такие незаурядные успехи.

Но у нас также возникает вопрос.

Сколько из этих блестящих молодых людей достигли своих успехов благодаря одному исключительно государственному образованию? По нынешней ведущейся в школах образовательной программе? Без дополнительных вложений родителей в крайне дорогостоящих репетиторов? Или ещё более дорогие частные школы?

Советское образование имело мировое признание, при том, что ни один ребёнок здесь не ходил после уроков ещё к десяти репетиторам. И именно на этом образовании проектировались гениальные вещи, изобретались вакцины, совершались научные открытия.

А у современных победителей олимпиад – какие перед ними теперь развернулись возможности? Кроме как повесить дипломы на стену и гордиться ими. Отправляясь к очередному репетитору, чтобы сдать ЕГЭ?
https://t.me/rustroyka1945/24538