Поколение, которое не прочтёт ни Чехова, ни Тургенева, ни Жюля Верна, вырастет жестоким и циничным В начале лета Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провёл исследования, которые власти предержащие как-то не заметили. А напрасно.

Их результаты таковы, что как минимум двум министерствам - культуры и образования - нужно жать на все «тревожные кнопки» и собирать экстренные заседания кабинета министров. Потому как, согласно опросам ВЦИОМ, 35% россиян НЕ ЧИТАЮТ КНИГ ВООБЩЕ! А ведь Россия, если верить речам президента и премьер-министра, взяла путь на инновационное развитие. Но о каких инновациях, научных прорывах, развитии нанотехнологий и т. п. может идти речь, если больше трети населения страны за год ни разу не взяли в руки книгу? Никакую, даже завалящий детектив! «АиФ» решил разобраться, почему Россия, некогда самая читающая страна в мире, перестала читать и чем это грозит обществу.
Сергей Капица: «Россию превращают в страну дураков»

Данные ВЦИОМ говорят о том, что мы наконец пришли к тому, к чему стремились все эти 15 лет, - воспитали страну идиотов. Если Россия и дальше будет двигаться этим же курсом, то ещё лет через десять не останется и тех, кто сегодня хотя бы изредка берёт в руки книгу. И мы получим страну, которой будет легче править, у которой будет легче высасывать природные богатства. Но будущего у этой страны нет! Именно эти слова я произносил пять лет назад на заседании правительства. Время идёт, а процессы, которые ведут к деградации нации, никто даже не пытается понять и приостановить.

У нас происходит полный разрыв слов и дел. Все говорят об инновациях, но при этом не делается ничего, чтобы эти лозунги начали осуществляться. И объяснения «Я так много работаю. Когда же мне ещё и читать?» не могут служить извинением. Поверьте, наше поколение работало не меньше, но время для чтения при этом всегда находилось. А производительность труда в обществе несколько десятков лет назад была выше, чем сейчас. Сегодня же чуть ли не половина трудоспособной молодёжи работает в охранных организациях! Получается, что все эти молодые парни - тупые, ограниченные люди, способные лишь бить морду?
Куда впадает Волга?

Вы спрашиваете, зачем вообще человеку читать. Опять-таки приведу пример: организмы человека и обезьяны очень близки по всем своим характеристикам. Но обезьяны не читают, а человек читает книги. Культура и разум - вот основное отличие человека от обезьяны. А разум основан на обмене информацией и языке. И величайший инструмент обмена информацией - именно книга. Раньше, начиная ещё со времён Гомера, существовала устная традиция: люди сидели и слушали старцев, которые в художественной форме, через сказания и легенды прошедших эпох, передавали накопленные поколением опыт и знания. Потом возникло письмо, и вместе с ним - чтение. Традиция устного сказа угасла, а теперь угасает и традиция чтения. Возьмите как-нибудь и хотя бы ради любопытства перелистайте переписку великих. Эпистолярное наследие Дарвина, которое сейчас издаётся, - 15 тыс. писем. Переписка Льва Толстого тоже занимает не один том. А что останется после нынешнего поколения? Их эсэмэски будут издавать в назидание потомкам?

Я давно предлагал изменить критерии приёма в высшие учебные заведения. Не надо никаких экзаменов - пусть абитуриент напишет сочинение на пяти страницах, в котором объяснит, почему он хочет поступить на тот или иной факультет. Умение грамотно изложить свои мысли, суть проблемы демонстрирует интеллектуальный багаж человека, уровень его культуры, степень развития сознания. А ЕГЭ, который сегодня используют, не может дать объективной картины знаний школьника. Он построен лишь на знании или незнании фактов. Но факты далеко не всё! Впадает ли Волга в Каспийское море? Ответ на этот вопрос заслуживает не галочки в соответствующей клеточке, а отдельной серьёзной беседы. Потому что миллионы лет назад Волга впадала не в Каспийское, а в Азовское море, география Земли была другой. И вопрос из хрестоматийного превращается в интересную проблему. Чтобы решить её, как раз-то и требуется понимание, которого без чтения и образования добиться невозможно.
Чувства вместо умов

Вопрос потери интереса к чтению - это вопрос о том, что сейчас происходит с людьми. Мы упёрлись в очень сложный момент развития человечества в целом. Темпы развития техники сегодня очень высоки. А наша способность это всё осмыслить и разумно в этой технической и информационной среде жить от этих темпов отстаёт. Мир переживает сейчас очень глубокий кризис в сфере культуры. Так что ситуация в нашей стране довольно типична и для всего остального мира - в Америке и в Англии тоже мало читают. Да и такой крупной литературы, которая существовала в мире 30-40 лет назад, сегодня уже нет. Сейчас властителей умов вообще найти очень сложно. Возможно, потому, что никому не нужны умы - нужны ощущения.

Нам сегодня не к чтению нужно отношение менять, а коренным образом поменять отношение к культуре в целом. Министерство культуры должно стать важнейшим из всех министерств. А первоочередная задача - перестать подчинять культуру коммерции. Деньги есть не цель существования общества, а всего лишь средство достижения тех или иных целей. Вы можете иметь армию, солдаты которой будут доблестно сражаться, не требуя вознаграждения, потому что верят в идеалы государства. А можно иметь на службе наёмников, которые с равным удовольствием будут убивать и своих, и чужих за одни и те же деньги. Но это будут разные армии! И в науке прорывы делаются не за деньги, а для интереса. Такой вот кошачий интерес! И с крупным искусством то же самое. Шедевры за деньги не рождаются. Если же всё подчинять деньгам, то деньгами всё и останется, не превратятся они ни в шедевр, ни в открытие.

Чтобы дети вновь начали читать, в стране должна сложиться соответствующая культурная обстановка. А что сейчас определяет культуру? Когда-то тон задавала Церковь.Люди в выходной день шли в храм и вместо телевизора смотрели на фрески, иконы, витражи - на иллюстрацию жизни в образах. Великие мастера работали по заказу Церкви, большая традиция освещала всё это. Сегодня люди ходят в Церковь гораздо меньше, а обобщённую картину жизни даёт телевидение. Но никакой великой традиции, никакого искусства здесь нет. Ничего, кроме мордобоя и стрельбы, вы там не найдёте. Телевидение занимается разложением сознания людей. На мой взгляд, это преступная организация, подчинённая антиобщественным интересам. С экрана идёт лишь один призыв: «Обогащайтесь любыми способами - воровством, насилием, обманом!»

Вопрос развития культуры - это вопрос будущего страны. Государство не сможет существовать, если не будет опираться на культуру. И не сможет лишь деньгами или военной силой укрепить свои позиции в мире. Чем мы можем сегодня привлечь бывшие наши республики? Только культурой! В эпоху СССР они прекрасно существовали в рамках нашей культуры. Сравните уровень развития Афганистана и республик Средней Азии - разница огромная! А сейчас все эти страны выпали из нашего культурного пространства. И, на мой взгляд, важнейшая задача сейчас - вновь их в это пространство вернуть. Когда распалась Британская империя, важнейшими инструментами воссоздания целостности англоязычного мира стали культура и образование. Британцы открыли двери своих высших учебных заведений для выходцев из колоний.
В первую очередь для тех, кто в дальнейшем мог бы стать управленцем этих новых стран. Я недавно разговаривал с эстонцами - они готовы учиться медицине в России. Но мы берём с них огромные деньги за учёбу. При том что возможность учиться в Америке или Англии они получают даром. И чем мы после этого сможем тех же эстонцев привлечь, чтобы взаимодействие с нами им стало важнее, чем взаимодействие с Западом? Во Франции существует министерство франкофонии, которое продвигает культурную политику Франции в мире.

В Англии Британский совет считается неправительственной организацией, но на самом деле проводит чёткую политику по распространению английской культуры, а через неё - глобального английского влияния в мире. Так что вопросы культуры сегодня переплетаются с вопросами политики и национальной безопасности страны. Пренебрегать этим важнейшим элементом влияния нельзя. В современном мире всё в большей степени наука и искусство, а не ресурсы и производительные силы определяют могущество и будущее страны.
http://3rm.info/publications/1109-rossi ... lyudi.html

Неужели стали понимать идеалистическую истину о первичности духа над материей? Что никакие внешние законы и парламенты, свободы и конституции не сделают общество морально и духовно здоровым, что это дело воспитания, прежде всего христианского воспитания человека.

а не Тургенев ли со своим западничеством этого добивался?
не он ли устраивал травлю прорусски настроенного Достоевского?

Более великих вообразить нельзя!!!
да вообще бред.

От кочевых народов не осталось зданий и книг - то значит, что у них культуры не было? Или значит, что их культура была иной?

Сейчас письма не пишут на бумаге. Так что, это значит, что мы все дебилы, если эти письма читаются с экрана?
Письма пишутся адресату, а не для потомков, вообще то

500 лет назад книг читали гораздо меньше чем сейчас.
Значит ли это то, что тогда у нас было общество менее духовное чем при советской власти?

Я думаю так: человек, воспитанный духовно в Православной вере сам начнет стремиться к знаниям. Стремление к познанию - есть врожденное свойство человека, даже в Библии, кажется, есть об этом строки. Просто важно отделять зерна от плевел, ведь многие интеллигенты беспорядочно читали, не имея мудрости в сердце, не имея твердого духовного фундамента, поэтому заражались всякой дрянью - революцией, нигилизмом, атеизмом. Человек, с детства воспитанный духовно, будет разборчив в умственной пище также как, скажем, диетолог разборчив в пище физической. Монтень писал, что часто ученье не идет впрок, если разум изначально не готов к верному восприятию знаний, он сравнивал его с плохим сосудом, который способен испортить хранящееся в нем хорошее вино. Сенека тоже советовал быть разборчивым в книгах как в пище: от неправильного питания испортится желудок, а от неправильных книг испортится ум. Достаточно вспомнить многих христианских богословов, Отцов Церкви, которые были блестяще образованы, знали Платона, Аристотеля, античных поэтов и при этом оставались истинными чадами Церкви, их ум только помог им яснее созерцать Истину, рассмотреть детали христианского вероучения, выработать догматы. Культура - благо, если в ее основании лежит истина и наоборот: она станет злом, если истину извратить.

а кроме того - как они определили, что не читают?
продажи упали?
дык я стал редко покупать. качаю и читаю с экрана ))))))

Ну и что? Я вот человек малочитающий. Вообще нечитающий сейчас. Это мне ни сколько не мешает. И ни один знающий меня человек не говорил, что я обделен интеллектом. Чтение это какая то химера. Для знанию достаточно справочной литературы, научной, то что отражает суть предмета. А художественная литература не оказывает по-моему существенного влияния на личность.

Достоевский и Гоголь совсем не оказывают?

И тот и другой были психически не здоровы.

Я не прочел ни одной книги Достоевского кроме некоторых дневников писателя. Он очень болезненная личность. Его книги должны быть настольными у извращенцев и садо-мазохистов. Гоголя читал в основном повести (Мертвые души не читал). И не чувствую себя ущербным.
Насчет Достоевского скажу так. Много раз приходилось слышать фразы типа того: "Посмотрите какую христианскую мысль сказал Достоевский!" И что? Эту мысль он подчерпнул у Святых Отцов или в Евангелии и по своему выразил. То есть тот кто так говорит и ссылается на Достоевского ставит на первое место не саму мысль (иначе бы обратился к первоисточнику), а именно то, что эту мысль выразил именно Достоевский. Я лишен такого человекопочитания.

А Пушкин с Лермонтовым вообще уголовники. Они же участвовали в дуэлях. Да и это тоже с одной стороны психическое заболевание из-за ерунды стрелять.



Вы не прочли не одной книги и говорите что он болен это вы про русского патриота так говорите? , Вы наверное и в то что Николай II был кровавым верите по слухам красных. А по словам жидов Иисус "ядца и винопийца, и друг мытарем и грешником" не читайте Новый Завет. Читайте ульянова и маркса они праведники.

Наших классиков вся европа читала и пока читала была цивилизованной. И посмотрите на неё сейчас.

Они были поздоровее многих их современников. Достойные примеры православных монархистов.

Не повторяйте жидовские басни.