Если сей почтенный солдат не имеет ,извините, мозгов для того, чтобы сдать экзамены и учиться, то зачем ему высшее образование? Есть иные сферы, есть, в конце концов от государства пансион ( как при Царе было), на который вся его семья безбедно жить может.
И ,опять таки, есть пункт 4 для всех таких случаев, т.е. когда у человека голова варит, руки стоят как положено, есть желание учиться, но нет денег. Его казна будет учить. Какие ещё льготы нужны в этой области?

Все случаи жизни, предугадать не возможно.
Солдат это как пример.
И почему у него обязательно нет мозгов?
Может у него не было высоких мамы с папой , что бы от армии отмазать, как это у "элиты" спошь и рядом.
А человек отдавший здоровье на защите Роидины, априори должен имет льготы. Ну при желании учиться конечно.

Я понимаю, что пример. Так и относитесь как к примеру, а то опять глупости писать начинаете.
Так Вы что будете отрицать, что для того, чтобы поступить в ВУЗ, учиться в ВУЗЕ, приобрести специальность и работать по ней не нужны МОЗГИ? Только они и нужны.
Есть люди , у которых прекрасные руки, и им совершенно не нужна вышка. Зачем им там учиться? И дело тут не в элите и льготах, а именно в мозгах, прежде всего. А Вас пять в какую-то не ту степь клонит...

Глупости начинаете как раз Вы писать.
Дабы не продолжать глупостей, как Вы возмёте власть можете льготы не устраивать, если придётся мне править я введу льготы.

Так что, Вы считаете, что в ВУЗах должны учиться люди, которые могзами не тянут сие учение? Это глупости? Глупости - это когда вводят льготы для получения высшего образования людям без мозгов.
Таких людей сейчас полно. И Вам это нравится? Они не только не знают высшей школы, они среднюю непонятно как закончили. Писать грамонтно по-русски не умеют, слово "дифференциал" никогда не слышали...

Не надо свои мысли приписывать мне, и за свои же мысли глупить других.
Покажите где я писал то что Вы тут нафантазировали?

Вы написали, что нужны льготы для ВУЗов. Зачем???

Для равной доступности различных слоёв населения и социальных групп.

Кстати в Царской России были льготы для получения высшего образования?

советская система образования - это то, где ты знания получал. имеется в виду это. Системный подход к получению знаний.
а современная (она же прогрессивная западная) - это двухступенчатые полузнания. Когда губернатор может убрать из школьной программы как излишние температуру кипения воды или третье агрегатное состояние воды.
ну разумеется если из советской системы поубирать идеологическую шелуху - то останется то что надо.

у нас недавно тестировали студентов по московским тестам каким-то. так историчка исплевалась - тестируем не на знание истории, а на лояльность к демократическому режиму

в первую очередь - убрать оценку знания тестами.
второе - лекция - это основная форма обучения. (задействуются все каналы восприятия - аудиальный, зрительный, кеинестетический - записывание)
третье - убрать двуступечатую систему. Если в гуманитарном образовании она ещё имеет смысл, то в естественном или инженерном никакого.

образование должно быть бесплатным, как почти во всем мире. за образование платят налогоплательщики.

3. Глупости - больше всего щас психологов. самое востребованное ))))))))

Так их услугами эти самые юристы да экономисты и пользуются)

Насчет солдата-инвалида я согласен. Но все же льготы должны даваться в исключительных случаях.

Насчет льгот не знаю. А вот про ублюдочный циркуляр о кухаркиных детях мне известно.

А вообще надо поднимать престиж рабочих специальностей.

Помнится, была у нас уже такая тема. Стране нужны и высококлассные токари, и повара, и электрики, и крановщики, и швеи, и сантехники, и масса других профи. Ну не всем же, в самом-то деле, быть юристами и менеджерами: кто-то ведь должен и дома строить, и унитазы чинить! А вместо этого вузы оканчивают люди, которые не имеют ни способностей, ни склонностей к учебе, и получают свою заветную корочку, где написано: "экономист", "юрист", "менеджер". И вот человек будет протирать штаны в какой-нибудь фирме "ООО Колокольчик" - и это в лучшем случае. Потому что за предыдущие годы российские вузы выпустили столько экономистов и юристов, что им сейчас буквально некуда пристроиться - на всех не хватает банков. И кому это надо? А между тем иной человек мог бы приносить реальную пользу людям, государству и себе самому, работая, допустим, маляром-штукатуром. Но, чтобы он захотел стать штукатуром, государство должно приложить к этому усилия:

1. Заинтересовать материально
2. Улучшить качество образования уже на уровне ПТУ (расширяя кругозор учащегося)
3. Внушить обществу (в т.ч. используя социальную рекламу), что работать маляром или крановщиком не менее почетно, чем, скажем, инженером. Вот в советские годы люди гордились, что в их семье есть, допустим, потомственные шахтеры, герои труда, или целых три поколения высококлассных токарей. Приходил в школу чей-нибудь дедушка, рассказывал на внеклассном собрании о своем заводе, а то и экскурсию устраивал всему классу. А внучок раздувал щеки от гордости за деда-токаря высшего разряда - да, это было круто.



Я в прошлом году как-то просматривала профиль своих одноклассников - кто что окончил, кто где работает... И что же? Вот какой-нибудь двоечник-олигофрен Иванов, который по два года сидел в каждом классе, окончил коммерческий вуз и стал... юристом.
Ну какой он на фиг юрист?
В подписях к фотографиям он по-прежнем делает по две ошибки в каждом длинном слове. Ё-моё, как же он юридические документы читает???

И таких людей - масса! А ведь они могли бы получить другие специальности и работать на благо Родины. Я ни в коем случае не преследую цель кого-то принизить, но уровень интеллекта и способности у всех действительно разные: это данность, с которой надо считаться. И я согласна с прекрасным лозунгом: "от каждого - по способностям, каждому - по труду".

Не было. Был казенный счет для таких лиц. И я предлагаю это возродить. А льготы - это совсем иное, и к высшему образованию они никакого отношения не имеют.